为响应全国“三下乡”暑期社会实践与“大思政课”实践育人要求，助力西部教育振兴，践行青年奉献担当，我校“情暖西部逐光”实践队作为“大学生知行计划”专项团队，于7月18日至8月2日奔赴青海玉树囊谦县，开展“烛光暖牧区・青春育新人”专项支教实践活动。

实践队抵达玉树藏族自治州后，前往结古寺参观学习，沉浸式感受当地藏传佛教文化的深厚底蕴与独特民俗风情。队员们循着当地人文脉络，深入了解玉树地区的民族文化内涵与地域特色，增进了对民族地区风土人情的认知，对牧区学生的成长环境形成更具象的理解，为后续开展贴合当地特点的支教工作做好文化铺垫。

赶赴囊谦县觉拉乡寄宿制小学后，团队正式开启为期近一周的支教帮扶工作。结合牧区学生成长需求与三江源地域特色，精心打造三大特色课程体系：环保科普课堂立足当地生态定位，通过趣味实验、情景互动引导学生认识家乡生态值，树立绿色发展理念；普通话推广课程从发音规范、口语表达入手开展趣味教学，增强表达自信；创意手工课堂带领学生利用身边日常材料开展创作，在动手实践中激发想象力与审美养。

与此同时，实践队前期多方筹措资源，为学校捐赠一批文体用品与学习用具，有效补充教学物资缺口，为丰富校园课余生活提供坚实保障。

扎实的支教成效获得当地师生高度认可，实践队收到觉拉乡寄宿制小学发来的表扬信。信中对我校实践队的无私帮扶致以诚挚谢意，充分肯定全体队员不惧艰苦、恪尽职守的工作作风，认为队员们展现了西安工程大学学子优良的综合素质与昂扬的精神风貌，为牧区青少年树立了可亲可学的青春榜样。

此次高原支教实践，既是团队践行实践育人理念、助力西部教育发展的生动举措，也是青年学子扎根基层、奉献社会的成长课堂。实践队表示将以本次实践为契机，进一步深化校地交流协作，完善社会实践育人体系，呼吁更多西工程学子在服务基层中赓续奋斗精神，书写新时代青年的责任与青春担当。