近日，新媒体艺术学院依托“一站式”学生社区平台，面向2025级新生组织开展了多场内容丰富、形式多样的心理团体辅导活动。活动围绕心理适应、学业指导与生涯规划三大方向展开，由学院心理辅导员杨欣仪全程负责，2025级辅导员刘子涵指导跟进，并特邀心理健康中心穆慧敏、张晓璇，马克思主义学院刘佳以及校外专家李娜、任慧萍共同参与带领。

本次活动设计基于心理学理论，紧密结合学生在环境适应、人际关系、角色转变和职业规划等方面的实际需求，通过互动游戏、情景模拟和小组讨论等形式，助力学生健康成长与全面发展。

为帮助新生快速融入集体，穆慧敏、张晓璇、杨欣仪和刘子涵四位老师共同设计了以“破冰融入—团队协作—情感共鸣”为主线的团辅方案。一系列互动游戏在轻松愉快的氛围中帮助同学们打破陌生感、建立情感连接，有效应对大学常见的适应性难题，从而更好地面对新环境、新同学与新挑战。

面向广播电视编导专业学生的就业指导活动，以“就业简介—情景演绎—总结展望”层层递进的方式，为学生带来沉浸式职业导航体验。李娜和任慧萍运用详实的数据与行业案例，宏观梳理了传媒行业的就业格局与未来趋势，引导学生突破对职业路径的单一想象，关注传统媒体、网络视听、内容创作等多元发展方向。在情景演绎环节，学生分组模拟求职面试、节目策划会等真实职场场景，亲身体验行业对创新能力、团队协作与沟通能力的要求。活动最后，老师围绕“如何高效度过大学时光，为高质量就业赋能”进行总结，鼓励同学们夯实专业基础，拓展实践经历，提早构筑个人核心竞争力。

播音与主持艺术专业的心理团辅以“趣寻职业航向，共赴青春征程”为主题，由刘佳主持，依托霍兰德职业兴趣理论，帮助学生探索职业兴趣、明确发展方向。活动通过理论讲解、小组讨论和成果展示三大环节，将专业知识与心理辅导有机融合，为学生量身打造职业规划探索之旅。霍兰德理论将职业兴趣分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六类，帮助学生理解自身兴趣与职业之间的匹配关系。

此次心理团辅活动为学生搭建了探索职业方向、交流成长困惑的重要平台，有效促进了专业学习与职业规划之间的衔接。参与学生普遍表示，通过这些活动，他们对大学生活和未来职业发展有了更清晰的认识，面对未来的迷茫和焦虑感也得到缓解，在心理健康与职业规划意识方面实现了双提升。

新媒体艺术学院始终坚持以学生发展为中心，将心理健康教育与职业规划指导作为促进学生全面发展的重要途径。未来，学院将在学校的指导下，持续深化相关工作，为培养更多优秀人才提供全方位支持。

撰稿：胡馨文

审核：刘东欢