为积极响应大学生“三下乡”社会实践号召，深入推进实践育人工作，7月17日至7月23日，我校“童心向党 科技筑梦”社会实践队10名青年学子怀揣热忱奔赴乡村一线，以红色故事铸信仰、以科创实践启新知、以暖心陪伴护成长，为辖区乡村儿童搭建起多维成长课堂，生动诠释了新时代青年扎根基层、服务乡村少年的责任与担当。

本次实践活动突破传统暑期托管单一模式，紧扣乡村儿童成长需求与学院理工科专业特色，构建“特色素养课程+科创实践启蒙+基础课业夯实+益智美育拓展”四维特色课程体系，精准补齐乡村暑期红色教育和科普资源短板，把思政熏陶、科学知识、趣味陪伴送到孩子身边。

实践团开设沉浸式红色素养课堂，组织孩子们观看红色动画影片、传唱红色金曲、共读英雄事迹，在鲜活故事中厚植家国情怀；结合学院专业特色，队员开设中国通信、电力发展史科普课堂，梳理大国科技发展脉络；同步开展垃圾分类环保宣讲，普及绿色低碳理念，培育生态文明责任意识；搭配民乐赏析、非遗捏面人手工实践，在音律赏析与指尖创作中感悟民俗文脉魅力，真正实现红色铸魂、科创赋能、生态立德、美育润心有机统一。

立足工科专业优势，打造趣味科普工坊。队员们选用电报机组装、太阳能月球车拼装等安全简易的科创套件，摒弃晦涩难懂的理论灌输，以动手实操为核心，带领孩子们识别电路零件、组装机械模型，把课本抽象的电学、物理知识转化为直观可感的动手体验。不少孩子独立完成模型后主动追问设备运行原理，求知热情远超团队预期。

队员杨颖儿谈道：“我们希望跳出书本局限，让乡村孩子近距离触摸科技，在拆装调试间感受科学魅力，在心底埋下探索创新的种子。”

在创新探索点亮求知兴趣之余，团队同步聚焦乡村教育刚需，有序推进课业辅导，实践队员于欣奕谈及辅导经历时感慨：“当我把难题讲通，看见他们眼里亮起光亮的那一刻，我真切感受到这份陪伴的价值。”

除学习与科创课程外，实践团设置益智休闲拓展板块，开设象棋、跳棋传统棋类互动课堂，对弈过程中锻炼孩子逻辑推演、全局思考的能力。

实践队员张凯信分享感受：“下棋不只是消遣娱乐，落子取舍之间，孩子们会慢慢学会预判、取舍，遇到劣势局面也能沉下心思考对策。很多腼腆的孩子在下棋互动里慢慢愿意开口交流，性格也愈发开朗。

本次实践联动祖庵街道党群阵地、基层妇联共同开展，依托社区现有场地搭建免费暑期托管，有效缓解乡村家庭假期儿童看护难题。7 天服务覆盖思想培育、学业帮扶、科创启蒙、美育陪伴多个维度，精细化志愿服务全方位护航乡村儿童健康成长。

实践尾声，团队举办温馨结课仪式，回顾七日课堂收获，为积极参与课程的小朋友送上纪念小礼品和手写寄语。